16 Septiembre

CANCIONCILLAS INFANTILES II

Piel con piel, pieles,

hiel con hiel, hieles,

miel con miel, mieles,

cascabel con cascabel, cascabeles.

Saber con saber, saberes,

sabor con sabor, sabores,

deber con deber, deberes,

favor con favor, favores,

poder con poder, poderes

y flor con flor… flores.

A la bim, bom, ba/

El río se va

sin que nadie le lleve

salvo el agua de la nieve

que manando está

sobre la roca mineral

de una montaña natural 

leve en su relieve

de mucha antigüedad.

Arriba del puente

del agua del río

me río, me río

constantemente

viendo pasar la corriente

a todo su albedrío.

¿Qué será de la simiente

cuando en la tierra se pudra?

Pues que saldrá más potente

a poco que se la cubra.

Molo, molondrón

canta el corazón

del niño trotón.

Mola, molandrina

canta la niña topolina

mientras se asa una sardina.

Y así niño y niña

tienen la ocasión

de crecer sin prisa

cantando esta canción

que les mola un montón:

chipi, chipi, chipirón

con sardina y camarón.

Un vinillo manzanilla

los juntó en el malecón

y de ahí que niño y niña

canten “molo, molondrón”.

Alibabá y Alibabé,

y entre las dos palabras

la valiente B.

Vuelvan una y otra vez

a cantarse y sorprender

a las niñas y los niños

que las quieren aprender.

¡Ay, desde la A a la Z

cuánto queda por saber!

Me paro aquí

con Ia I de Madrid

aunque pudiera seguir

con Alibabá

y con Alibabí.

Ahora al recreo

niñas y niños

con los que yo juego.

Apuleyo Soto